教师是太阳底下最光辉的职业。

许昌市“争做李芳式的好老师”主题征文 优秀作品展览（七）

向李芳老师学习，争做“四有”老师鄢陵县只乐镇中心小学 王首艳

　　教师是太阳底下最光辉的职业。李芳老师用自身的“师德”做了生动的注解，诠释了教师的职业和光荣。

6月11日下午李芳老师像往常一样护送学生路队，在护送路队的过程中，一辆失灵的三轮车向孩子们冲过来，为了保护学生，李芳老师受到了严重撞击。她为救学生临危不惧、奋不顾身的英雄壮举令人震撼和敬佩，就是那瞬间一推，把生的希望留给学生，把死留给自己。李芳老师的救人不在于偶然，是她极强的责任心使然。

她使我对“爱与责任”有了更进一步的认识，作为一名教师，应以无限的真情去关爱每一位学生，用无私的爱去感化每一个学生稚嫩的心灵。当学生在学习上遇到困难，要不厌其烦地耐心指导，当学生做错了事的时候，要指导学生分析做错事的原因……　　从教以来，我热爱教育事业，热爱班主任工作，更爱自己的学生，立志当好学生的引路人，用诚心和爱心，让学生感受到学校生活的愉快。

2008年，因我以前对班级管理工作做得较出色，校领导让我带六年级数学兼班主任，我欣然地接受了。　　这是个令人头疼的班。

第一个星期，我便发现了许多问题，找到了工作的切入点。我先是进行感情投入。

课余时间，我常常深入到学生中间，以一个大朋友的身份与他们进行聊天，一起活动，并在不经意间了解他们的想法，发现他们的优点、爱好及特长，对被称为“大哥大”、“大姐大”的同学更是利用一切可能的时间同他们进行交谈，了解学生矛盾的原因，用风趣幽默的语言去调解。孩子毕竟是纯真、幼稚的，经过两个星期的努力，学生已能接受我这个新班主任了，并对我有了一定的信任感，于是我开始了班干队伍的建设。考虑到“大哥大”、“大姐大”在同学们中的号召力，他俩成绩都比较好，我特意提议让他们分别担任班长和中队长，为下一步做班级管理工作找好小助手。　　工作经验告诉我不全面地了解学生，就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法；不完全掌握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。

接下来我就开始了有针对性的观察、交谈，依照重轻缓急的对象开始了艰难的访问工作。为了尽快地了解学生各方面的情况，每天下午一放学我便有计划地同学生一道向学生的家走去。

我每次要走访三个学生的家，常常是晚上9点以后才回到学校，泡方便面当晚餐，即使刮风下雨也不例外。在家访后晚上回归的途中不知道有多少次滑到，腿上青一块紫一块的，家人每次都埋怨着不让再晚上家访了，可是白天教课改作业，哪有时间呀！记得那年冬天在下雪的晚上回家时还不慎跌倒在小路边的水沟里。　　也许是我的诚心、我的不辞劳苦打动了学生，他们对我几乎是另眼相待了。

我感觉到第一步的工作有效果了，也是建立亲密师生关系的关键时候了。我又根据我所了解的情况，制定出工作计划，设计好工作的方法和内容。在实施过程中，我尽自己最大的能力了解学生之所需，帮助有困难的学生，并充分发挥干部的小助手作用。

功夫不负有心人，经过半个学期系统而又扎实的工作，一个团结、工作有效率的班干队伍建成了，亲密和谐的师生关系建立起来了，有着良好的班风、学风的班集体形成了。教师们不禁向我伸出了敬佩的大拇指，校领导也说出了发自内心的赞语。说真的，这个曾经头疼的班的管理经历和经验，给我以后又连续带了几届毕业班班主任工作起到了不小的借鉴和指导作用。

为此，我所带的班级多次被评为先进班集体，个人也被评为镇优秀班主任。　　作为新时期的班主任，我们更应注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。

我班的杨爽同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发现，她对红领巾监督岗的工作特别感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意她，她表现得情绪很低落。

于是我单独找其谈心，了解了她的想法，并帮她分析了同学们为什么不同意她做值周生的原因。她表示只要能做值周生，就愿意改正缺点，严格要求自己。

于是我征求了全班同学的意见，并让她在全班表态，赢得同学们的信赖和支持。最终她当上了值周生。她在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归，而且在各方面严格要求自己。

我及时地在全班肯定她的进步，同时，对她提出更高的要求。上学期期末，由于换座位，杨爽所在的组缺少组长，我决定让她当这个组长。她担任组长期间，每天按时收发作业。

原来她自己有作业拖拉的毛病，在担任组长期间，她的作业每次交得都非常及时，错题改得也很及时，不再用老师催了。这学期初，轮到我班升旗，要推选光荣升旗手，她刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“杨爽进步最大，选她。”杨爽当时有些害羞，直说：“别选我，别选我。

”但是可以看出，她的内心是甜蜜的。面对孩子的进步，我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。

　　2012年开学后，我在学校上课下楼时不慎跌倒，扭伤了脚，脚骨受伤，医生建议最少静养两个月，可是看着班里的学生没人上课，我心急如焚，在家呆了一个星期就让家人把我带到班里，坐在凳子上讲课，上完课家人再把我带回家，孩子们被我深深感动了，他们都很努力，特别听话，这届学生现在特别争气，现在好多学生都考上了大学，我倍感欣慰！　　李芳的事迹，让人感动，令人振奋，促人奋进，永远鼓舞我们每一位教师要用自己的大爱去谱写一首壮丽诗篇。作为一名普通教师，我为有这样的同行感到骄傲和自豪，她是我们教师学习的楷模。我决心要学习她的献身精神，自强不息的精神，在实际工作中严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，同时，不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，加强工作责任感。

我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些东西，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果。

争做出彩河南人 做一名李芳式的好老师——植根沃土，用奉献成就最美的风景许昌经济技术开发区实验小学 伍 华

　　作为一名年轻的农村教师，每次读完李芳的事迹，我都会情不自禁的流下眼泪，李芳老师在护送学生回家的途中，面对突然失控冲来的三轮摩托车，她推开了身边的孩子，用自己瘦弱的身躯为学生保驾护航，自己却倒在了血泊中，永远也没有醒来。这幅情景曾无数次的在我脑海中盘旋，似乎就是发生在我身边的真实故事，因为我身边也有许多扎根农村一干就是几十年的李芳式好老师，他们为学校的发展出谋划策，每日披星戴月的工作，为农村孩子的发展绞尽脑汁，为学生的成长倾入满腔热忱，对学生更是爱的执着、爱的热烈。

正是由于有这样一群好老师的存在才撑起了我们开发区实验小学——一所偏远的郊区农村学校的蓝天，他们用奉献二字勾勒出一道教育战线上最靓丽的风景。　　我是2014年8月才正式加入教师这个让我小时候魂牵梦绕的职业的，初来到开发区实验小学这个既陌生又亲切的学校让我兴奋不已，虽然这所学校离城区很远，虽然自己上班要转几次公交车，虽然到了冬天，天寒地冻，下起大雪来搭公交车都很难的时候，我依旧每天雷打不动的出现在教室门前，用笑脸相迎每一位孩子的到来。这期间压缩了自己多少正常的睡眠时间，坐了多少次头班车，小区的门卫和公交车的司机都是最好的证明。为了和孩子们的约定，要求他们能够做到的，我先要做到。

就是为了那句为人师表，率先垂范。因为喜欢教师这个职业，喜欢和孩子们在一起，我觉得眼前的困难对我来说都不算什么。　　2017年响应国家号召，我又孕育了自己的宝宝，每天挺着大肚子往返于家和学校，学校在城西，我家在城东，每天跨城上下班，回到家时总是灯火通鸣，爱人曾经也提议我可否换个近点的工作，但一想到我喜欢的三尺讲台，想到一群农村孩子那一双双求知若渴的眼神，我就一口回绝了，我爱学生，学生也爱我。

为了那份师生间爱的契约，我选择了守护。　　有了孩子后，每天回家第一眼就能看到孩子站在门口等待妈妈的身影，见到我一个大大的拥抱，然后就是一个劲的瞅着我看，一天没见到，看我是否变了模样，早上出门时，她还在睡梦中，晚上到家时很多时候都是进入了梦乡，本想和孩子再共度一下难得的亲子时光，但每每看到她睡的那般香甜模样，我又不忍把她抱起。

每当想到为了他人的孩子而将自己的孩子搁置在一边时，心中就会有深深的自责，作为父母我很内疚。作为一名教师，我很充实，因为很多时候为了加班加点的批改作业、备课、写教案，组织活动、摩课而将自己的小家遗忘。

　　孩子在一天天长大，而帮我分担家庭负担的自己的父母却在一天天衰老中，很多时候为了工作，忙到很晚才回家时都来不及跟自己的父母道一声晚安，很久没有抽出时间为他们体检一次身体，为他们洗一次脚，捶一下背，剪一次指甲，而父母也从来不对我提出任何要求，就让我安心工作，家里的事就不要操心了，直到有一天陡然发现父母已不再是我儿时的模样，父母的脊背已不再是笔直的像一座山，而是出现了难以想象的驼背，头上的白发也不再是几根，而是成片的花白模样，我又心疼又奥恼，这时间都给了谁，为了我心爱的教育，我都给了我的学生，给了我热爱的教育事业。　　在开发区实验小学的这四年，我亲眼目睹了老教师们在三尺讲台上洒下春秋的光辉篇章，43岁的德育主任岳红霞老师每天早上6点多就到校检查学校的安全，早上值班时常常会看到她抱着她的小儿子迎接来来往往的学生，孩子本来可以好好在家多睡一会儿，但家里爱人常年出差在外，孩子没人照顾，只能带着来上班。每天下班时还有一堆活没有处理完毕时，孩子就在她的办公室里陪着，无论春夏秋冬。我常常被她们这对母子感动。

　　女儿刚上小学二年级的时候，有一天很认真的对我说：“妈妈，你可不可以去接我一次，我好想让你来接我一次呀”我听后，心里一阵酸楚，从一年级下期开始，女儿就独立开始坐公交车上下学了，这期间因为身材瘦弱，她经常性在周五晚上乘车时被挤下车，被车门给卡住，在车上无意间被撞倒，但孩子都坚持了下来，这就是教师家的孩子，我对孩子对我工作的理解也常常感动的落泪。　　有一次孩子发烧到39度5了，早上起来两个孩子同时生病，我又是前两节的课，我顾不上多想，简单喂下孩子一些自备的退烧药就匆匆赶往学校，我不想让55个学生等着我，我要为他们上课。　　开发区实验小学有许多这样年轻的妈妈们，常常是为了学校这个大家而将自己的小家放到一边，常常是为了他人的孩子，而将自己的孩子放到另一边。

寇静老师、文丽老师，岳娟老师、白露老师都是这样。爱学生就应像爱自己的孩子一样，要把目光投向班里的每一位学生，给予每位学生温暖的关怀、慈爱的目光和亲切的教育，让他们感受到课堂的温暖，感受到老师的爱。就如同李芳老师一般，用自己对学生的爱践行一位教师的承诺，我想说我们开发区实验小学的老师往往是爱他人的孩子比自己的孩子还要多一点。

　　老教师们扎根三尺讲台，兢兢业业，有多少芳华就在这日复一日，年复一年的平凡日子中消逝，晋美霞老师是一位即将退休的老教师，每天早上早早到校，为老师们打扫好办公室卫生，作为非常有资历的长辈，她没有以长辈的身份自居，而是勤勤恳恳地为大家服务，而且从无半点埋怨，这种对工作的热情与认真赢得了同事们的尊敬，那是一种奉献精神。　　体育组的那一群年轻小伙，每天天刚蒙蒙亮就到操场上训练足球队员，为队员们作好一切准备，用高标准的要求认真对待每一位学生，无论风吹日晒从未间断过训练，那是一种奉献精神。

　　后勤组的老师们更是能文能武，这边刚下课堂，那边就去到卫生间修理报损的水池，电棒，他们从来都没有嫌弃这活有多脏，那活有多累，总是在想一切都是为了学校的工作，为了大家有一个方便舒适的工作生活环境，这是一种奉献精神。　　我要以李芳老师为榜样，立足岗位，敬业奉献，扎实工作，把对学生的爱倾注到教育教学的方方面面，强化“四个意识”，努力做好学生的“四个引路人”，争当党和人民满意的“四有”好老师。

同时结合自身实际和教育理念，认真思考和体会“爱与责任”的师德。当学校掀起一股学习李芳老师的热潮，学习她无私奉献的职业精神，学习她爱生如子、为人师表的大爱情怀。

我会在自己的岗位上尽职尽责，为我们开发区教育做出应有的贡献。　　李芳的事迹感染了所有的人，尤其是我们教师队伍。

李芳老师的壮举不是一时冲动，是源于与她骨子里的向上向善、大爱无疆的无私奉献精神。在我们开发区实验小学，有许多这样平凡的普通老师，他们每天都兢兢业业、默默无闻，每天早出晚归，不辞辛苦，他们就像无数个李芳一样在自己平凡的工作上日日耕耘。他们扎根农村教育这片沃土，用两袖清风描绘出教育战线上最靓丽的风景。

学习英雄，做人民好教师长葛市南席镇第九小学 席伟超

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是我国教育家陶行知先生的至理明言，这句话是对李芳老师行为最真实贴切的写照。

在毫无刹车迹象的车辆面前，一边大声呼喊学生避让，一边冲上前去用自己的身体挡住学生，并奋力将学生推开……这样的老师，对学生捧出来的不仅是红彤彤的心，更是视死如归的真情真爱。危险到来，虽然是一瞬间，却见证师德最好的时刻。李老师就这样，用一颗真诚的心，将爱乃至生命都奉献给了热爱的教育事业！　　李芳老师的舍己救人，让我们知道，一介书生，也可以如此伟岸高大。

那样的时刻，容不得她多想，纯属本能反应，而正是这样的本能让我们尊敬、敬畏。我静下心来，扪心自问，如果我遇到这样的情况，会是怎样的反应。

会不会如李芳老师一样，做出这样的选择。说实话，没有亲身经历，我不知道。但是，在平常的教育之中，我决心要学习她的献身精神。在实际工作严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，努力做到以身作则，尽心尽力，干好自己的本职工作。

在实际教学中关爱每一个孩子，使他们每天能快乐充实；同时在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育，教学生如何做人。对学生要有耐心特别是学困生，对他们要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去对待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。　　我要像李芳同志学习，做一个有爱的老师。

唯有热爱这样一份事业，才有动力沉潜自己，无论褒贬，无愧于心。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予了很大的希望，所以，我要把他们都看成是自己的孩子， 像慈母一样关心爱护每一个孩子，像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。

比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励。总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。同时在教学上，要积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成教学任务，以实际行动来向英雄致敬。　　一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。

落红不是无情物，化作春泥更护花。爱是传承，相信李老师的大爱会在亿万教师的身上，会在我们心中永远的生根发芽。

捧着一颗心来，不带半根草去鄢陵县第二高级中学 邢彩霞

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”。第一次见到这句话是在师范学院的宣传墙上，一见这句话就非常喜欢，从此它便像一粒种子一样，在我心中扎下了热爱教育的根。

　　光阴荏苒，转瞬毕业了。我成了一名真正的人民教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话，开始在我心中长出了嫩芽。第一次走上三尺讲台，面对一张张稚气的面孔，“乐莫乐兮新相知”，心中便涌出一股喜悦之情。

再看看那一双双渴望知识的眼睛，我又想起了这句话，在心中暗暗下定决心，一定捧给孩子们一颗赤诚的心，一定无愧于人民教师这一神圣的称号。　　上课之余，我认真研读教材，查找资料，向前辈学习，向同辈请教，了解学情，确定教法，精心准备每一节课，认真上好每一节课，细心批改每份作业。

辛苦并快乐着，忙碌并充实着。每天有用不完的劲，备课有丰富的知识，每类题有新颖的方法。总想把自己知道的毫无保留地教给学生。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，这句话在我心中已是鲜花怒放，枝繁叶茂。　　最近学习了最美教师——李芳老师的先进事迹，我感到“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话正好高度概括了李芳精神。　　李芳精神就是热爱学生，把一颗赤诚之心捧给学生，包括自己宝贵的生命。这也是作为一个老师最可贵的素质。

李芳老师说过一句话：爱之，受之，一碗水端平。喜欢学生，就要接受他们的一切优缺点，就要平等的对待每一位学生。李芳精神给我心中的这棵教育之树，补充了养料，增添了能量。

　　至今我还清楚地记得这样一件事：一次几个学生作业做的比较毛糙，错误比较多。我把他们几个叫到办公室狠狠地批评了一通，然后耐心地指导他们，重新做好作业。第二天，我收到两张纸条，一个写着：老师，您是我从小学到高中第一个批评我的老师，您让我清醒的认识到了自己，谢谢您。

另一个学生写着：老师，您是第一个心平气和教育我写作业的老师，今后我一定努力学习，不辜负您对我的期望，谢谢您。哎呀，我只做了这么平凡的一件小事，竟然感动了两颗稚嫩的心，这对我震动很大。学生如同花园里的花，色彩或朴素或艳丽，花儿或硕大或娇较小，但放在一起，就是一个五彩缤纷、姹紫嫣红的春天。

我们老师—园丁，应该努力做到不偏不私，平等地对待每一朵花，不论这朵花是朴素、艳丽，是硕大、娇小，都应该用无私的爱心、热心、耐心、细心去呵护每一朵花，使每一朵花都开得灿烂，使这个春天更加生机盎然。　　李芳精神就是崇高的奉献精神。随着教龄的增长，在我接触到的一届又一届学生中，我越来越感受到，教师的这个职业的特殊性，你只能奉献，奉献，再奉献。

记得有一次，周考结束后，学生普遍反映考题做的不好，两天后就要进行期中考试了，我心里着急，利用下午自习课我给学生们讲题、评题。讲着，评着，不知不觉，两个小时过去了，看到所有学生脸上露出了微笑，听到他们齐声说，老师，我们全会了。

这时，我才感觉到口也干了，手也麻了，腰也酸了，腿也疼了。我揉着酸疼的右臂，忽然想到，哎呀，儿子还在幼儿园呢，他早已放学了，只顾给学生讲题、评题，忘去接他了。骑上电车一路狂奔到幼儿园，儿子正可怜巴巴地呆在幼儿园门卫室，看到我，他委屈地哭着说，妈妈你把我忘了吗？说得我心中一阵难受。

门卫说，看你们当家长的，再忙也得先接孩子啊。是啊，自古大家、小家难一起兼顾，顾得了别人的一大群孩子，就只能委屈、冷落了自己的孩子。孩子对不起，妈妈下辈子不当老师了，只当你妈妈，把这辈子欠你的补回来。

　　长期的劳累，我患了严重的腰间盘突出和咽炎。因为不放心我的学生们，平时都挺着、扛着，最后实在受不了了才去医院。医生说，第一多休息，第二少说话，要不住院动手术。

我说医生，你等于让我失业呀，一条我也做不到。医生劝说不了，最后只能给我开来一大袋子药。回到家吃过药，想到学校请个假休息一下，让别人代我一段课，但我想到李芳老师的奉献精神，心里始终想着我的学生，过不多久时间就该考试了，我的学生成绩不能比别人的差，于是就又忍着疼痛继续回学校上课了。学生们也很懂事，除了课堂上回答问题其余的时间都安安静静的。

当我讲课停下时，他们会给我准备好凳子；下课后，会给我倒上一杯热水。他们说老师您上完课放心回家休息吧，我们保证管好自己，努力学习。

孩子们很容易满足，我给他们一缕阳光，他们却还我一轮太阳。他们以优异的成绩回报着我，以感恩的心激动着我。这是其他职业所不能比拟的。

老师虽然辛苦着，但时时刻刻却温暖着、幸福着、感动着。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这句话，在我内心深处，已是硕果累累。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。正是李芳老师短暂而光辉的一生的贴切写照。我也要像她那样传道、授业、解惑，把自己毕生的精力奉献给三尺讲台，每天去辛勤耕耘、播种、浇灌，始终不忘当老师的初心，不问自己收获了什么，只问学生获得了什么。等到我魂归故里的那一刻，我能自豪地说，我也曾像李芳老师那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”。

爱是润物无声，爱是执着坚守许昌市第十二中学 徐惠丽

　　有时候我会问自己，是什么让我无私奉献岁岁年年？是什么支撑我站在这三尺讲台十九年？当我看到李芳老师在生死一瞬间，挡在学生身前，被飞驰的三轮车从她身上撞过去——她的生命也因此永远定格在了49岁的事迹，我突然明白，这个问题其实在心里早已有了答案。正是爱啊，是爱，是对学生润物无声的无处不在的爱，是执着坚守在教学一线的爱，是面对生命与责任一定会选择责任的爱啊。李芳老师，就像一朵圣洁的莲花，在教育的天空里永远绽放着美丽，益清香远……而我们，这些普普通通的人民教师，也将在自己的岗位上，润物无声，执着坚守。　　爱是润物无声　　“用爱心浇灌孩子的心灵，用耐心期待学生的成长，用信心见证从事教育事业最初的诺言，心怀师爱，温暖你我。

”这是省最美教师刘丽莉2009年初当班主任时倾满爱的语句。李芳老师又何尝不是这样呢？而我，作为一名两个班的班主任，深知将爱浸润在孩子的学习和生活中的重要性，并且，我也在不断的向他们学习。

　　在我担任班主任期间曾发生过这样一件事：学生李瑞琪放在文具盒里的100元钱中午时不见了。我听后对全班同学说：“哪位同学拾到李瑞琪同学的钱，可能是忘还了，请抓紧时间还给他吧！”然而，两天过去了还是没有动静。

利用班会我对同学们说：“老师希望拾到钱的同学能自觉还给李瑞奇，但这个同学一直没有行动。所以，老师要不要查看一下监控录像，公布他的名字？”“查监控，公布名字。

”学生们异口同声的回答。“那如果老师公布后，同学们又该怎样看待他呢？”我问到。全班同学一下子就沉默了。

“他是不是一直要背着小偷的恶名生活学习？如果这只是他一念之差呢？”我环顾教室，能够感受到学生们陷入了沉思。　　“同学们，咱们不公布。请先把灯关上十分钟，每名同学从讲台边走过，捡到钱的学生把钱放到讲桌上小盒子里，如果没有同学还钱，老师替这位同学把100元钱还给李瑞奇同学。

但是，请这位同学记住，这100元钱是老师借给你的，如果一星期后，或者一年、十年之后，你可以把钱还给老师，或者说声谢谢也可以，老师保证为你保密。” 顿时，教室里响起了热烈的掌声。谁知十分钟后教室重新开灯，讲桌上真的有100元钱。至今也不知道那个拿钱的学生是谁，但我至少知道，我保护了这个孩子。

　　润物无声。每当班级发生类似事件时，我都会在心里对自己说，如果是李芳老师，她会怎么处理呢？她一定会用爱来滋润到每个孩子。

因为，这时孩子最需要你的帮助，在孩子最迷茫无助、有过失时，你的理解，你的包容，你机智妥善的处理，恰似一束阳光照进孩子的心灵。　　爱是责任担当　　“有车，快走！”这是李芳留下的最后一句话。

　　她用自己的血肉之躯，挡在死神与学生之间，将生命定格在伟大的瞬间。李芳英雄壮举背后，是一名人民教师的责任与担当。　　以前担任寄宿班老师时，为了让家长放心，学校放心，每天早上6；00前督促学生早起上早自习，晚上9：30放学后管理寝室。

同年10月30日是我和爱人结婚的日子，按理说结婚是人生大事，但我放心不下学生，我不想因为婚假让学生的学习受到影响，最终和爱人商定在周日举办了婚礼，周一就正常上班了。　　婚后怀上了宝宝，可我仍然担任班主任，教两个班的英语课，仍然是晚上10点才能忙完一天的工作，从未向学校领导要求减少自己的工作量。

怀孕3个月时，由于妊娠反应引起腿肿，连下教学楼都困难了，我就让家人把被褥送到教学楼五楼西面的临时休息室，在那里度过了一个个夜晚。有5个月的身孕时，仍然在早上6：00准时陪同学生进行校外跑步训练。

　　或许是我的认真与负责，我的付出与担当，在潜移默化中深深的影响了我的学生。不是不想休息，更不是不能休息，而是因为对学生的那份爱、那份责任，让我必须牺牲一些小我的东西，勇敢的担当起来。

　　爱是执着坚守　　李芳的家在信阳市平桥区，工作的地方在董家河镇。无论是骄阳似火，还是数九严冬，总是周一来、周五回，周而复始。李芳老师默默坚守在乡村学校，无怨无悔。　　如何做到工作家庭都兼顾呢？这是我们老师们都会遇到的难题。

是照顾只有独自一人看守的刚满三岁的女儿？还是班里六七十个即将中考的孩子？我的心不由得倾斜了。　　于是我5点多起床为女儿做好饭，然后把女儿叫醒，6:30准时带着女儿和她的早餐到校，等早读下课，又匆匆把女儿送到幼儿园。晚上，女儿站在教室外踮着脚尖看着我上课，已成了校园常见的画面，很多时候等到晚自习结束回到办公室时，女儿早已趴在桌子上睡着了。　　然而更难的事情发生了。

78岁的母亲意外出了车祸，颅脑严重损伤出血，我看看满身插满各种导管的母亲，我的心碎了：病危的母亲需要照顾、年幼的女儿也需要我照顾，即将毕业的学生也离不开我，而这时丈夫又在几千里之外，这可着实让我犯了难，一向坚强的我落泪了，该怎么办呢？家里人考虑我白天的教学工作不能耽误，晚上安排我来照顾母亲。为了不让自己睡着，我过一会儿就吃一口辣椒酱提神。白天又赶到学校开始一天的工作。这一个月我每天只能睡两个小时，体重由100多斤下降到不足80斤。

值得欣慰的是3个月后母亲基本康复了，更令人惊喜的是学校捷报传来，我们班的滕越、赵妍同学中招考试成绩进入全市前10名。　　有人问我，你日复一日的忙碌着，为学生的学习和生活担心着，为了三尺讲台默默付出着，值得吗？　　值得！　　我钟爱教师这一职业，我热爱我每一个学生。当老师虽然辛苦，有时也会感到有点儿累，但一走进教室，站在讲台上，看到一张张可爱的脸庞，看到孩子们一天天成长了、进步了，我的心里是满满的幸福！再者，我身边的哪一个老师不是在默默耕耘，负重前行呢？　　罗玉东老师意外车祸右腿骨折，稍好一点儿就拄着拐杖上课；王建平校长担任两个班的班主任工作，甚至连尾椎骨摔断也没有请过一次假；贾黎霞老师身患癌症，为了毕业班的学生中招结束后才去医院化疗和手术。每当我看到他们执着坚守的身影，总会给我带来无穷的动力。

正因为拥有如此优秀的教师队伍，才使我们的莘莘学子在一年又一年的中考中取得优异的成绩。　　因为有爱，润物无声。因为有爱，执着坚守。

流星划过夜空，虽然只是一瞬，却照亮了整个夜空。李芳同志走了，她以命相许，把生的希望留给了学生。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。爱是传承，爱是流传。

我愿做一名李芳式的好老师，将自己的满腔热情和无私的爱心奉献在教育生活中。爱是润物无声，爱是执着坚守，爱，一直在路上……

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